divendres, 5 de juny del 2015

Composition 6: THINGS TO TEACH by: Jordi Sureda and Marc Vila

THINGS TO TEACH

Older people normally teach younger people, but this can be different.
So, the staetment "young people can't teach older people" isn't true, personally don't agree with it.

Despite old people have more experience, because they're older, young people have more command of the Internet and the actual technology so that we have to help them since they make the same with us.

On the other hand they're more vulnerable to be fooled by anybody. A lot of banks and companies try to fool them, with the purpose of make money.
Therefore, we must help them or they will be fooled by banks.

In conclusion, young people have a lot of things to teach, like technology or the economycal system.
They can teach us, but we can also teach them.
The two parts have a lot of things to teach and learn.  

CHOISIR UN MÉTIER

CHOISIR UN MÉTIER




  • Quel est le niveau d'accés requis?
Niveau bac + 7
  • Quelle est la nature du travail?
Soigner les animaux de compagnie.
Soigner les animaux de la ferme.
Assurer un suivi tout au long de la vie.
Participer à la recherche.
  • Quelles sont les compétences requises?
Le geste précis.
Un bon contact.
Très disponible.
Un bon gestionnaire.
  • Où l'on peut exercer ce métier?
Libéral ou salarié.
Fonctionnaire ou militaire.
En équipe, notamment dans l'industrie.
  • Quel est le salaire du débutant?
2000 à 2500 euros brut par mois.
  • Donner quelques opinions de témoignages.
"Pour travailler dans un zoo, il ne faut pas se contenter de ce que l'on étudie en école vétérinaire, où l'on n'aborde pas du tout les espèces sauvages. Pendant mes études, je me suis rendu à des congrès, j'ai multiplié les stages dans des parcs zoologiques pour en apprendre le plus possible par moi-même. Grâce à cet investissement, j'ai réalisé mon rêve d'enfant en me faisant recruter par le zoo de Thoiry dès ma sortie d'école. Si beaucoup d'aspirants vétérinaires ont ce projet au début de leurs études, très peu y parviennent. Aujourd'hui j'ai 800 patients potentiels dans le parc et je ne chôme pas. Certains jours j'enchaîne les interventions sur des espèces aussi différentes que le wallaby, l'élan du Cap ou le python... Il n'y a pas de journée type."





Resultat d'imatges de VETERINAIRES

dilluns, 25 de maig del 2015

Composition 5: DEFINITIONS

DEFINITIONS:
A BORING FRIEND à a boring friend is someone who is never interested in doing things. He never wants to do anything with his friends.
Ex: Last week, I wanted to go out and do things, I come to my friend’s house but he wanted to stay at home. I got angry with him because he always stays at home and he never wants to go to party.
AN EXCITING MOMENTà an exciting moment is that moment when you’re happy, when you’ve done something good, everyone congratulates you and you feel proud of yourself.
Ex: Yesterday I did a competition; it was an exciting moment, because I did well and everyone congratulated me, it was great.
AN INTERESTING FILMà is a film which has action and you like it. That film has a good story and you watch with attention.
Ex: Last month we went to see the went to see the film “Ocho apellidos Vascos” and it was an interesting film with an argument that globs you… for a movie to see, very nice and good actors…
A WORRYING SITUATIONà a worrying situation is when you don’t know what to do, when you don’t know how to react or how to fix things. A situation that you care for all and stop thinking about it.
Ex: This morning my mother told me that my aunt was in hospital. I didn’t know how to react, I become very sad and I put in a worrying situation… she wanted to recover quickly!
AN ANNOYING CLASSMATEà an annoying classmate is a person who interrupts in class and doesn’t allow me to concentrate.


FINISH THE FOLLOWING SENTENCES:
I GET ANNOYED when people distract me in class.
I FEEL EMBARASSED when my father presented to people and tells stories of when I was little.
I AM SHOCKED when something has anyone thought possible, and then I’m satisfied with myself.
I FEEL RELAXED when I walk my dog, it’s very good for turn off and think about everything.
I’M INTERESTED IN PEOPLE who are sociable and good person.


divendres, 22 de maig del 2015

LE FILS DE L'ÉPICIER

LE FILS DE L'ÉPICIER


Fiche tecnique:
Titre: Le fils de l’épicier

Réalisateur: Éric Guirado

Acteurs principaux : Clotilde Hesme et Nicolas Cazalé
Nationalité : France

Date de sortie : 2007

Argument : A trente ans, il traîne un existence jalohée de petits boulots et de grosses galères. Pour tenir sa parole, il n’a d’autre choix que d’accepter de remplacer son père, épicier ambulant.

Opinion : J’ai choisi le film Le fils de l’épicier parce que cette bande-annonce c’était ma préférée. J’aime la thématique du film, elle me semble intéressante et c'est comme les films que j’ai l’habitude de voir. Je ne connaissais aucun des acteurs mais ils semblent bons. Il me semble aussi intéressant parce qu’il s'agit d'un drame mais il y a aussi des scènes comiques et amoureuses. Je crois que ce film me transmettrait du bonheur et que, après de l’avoir vu, je serais plus heureuse et de bonne humeur.  

dilluns, 18 de maig del 2015

LE POÈME: LES HISTOIRES D'AMOUR

LE POÈME: LES HISTOIRES D'AMOUR


J'crois que les histoires d'amour c'est comme les voyages en train...
Si una personne t'oublie, tu te soucies.
C'est malin le chagrin.
Traqué, blassé, pietiné, achevé, nié, oublié.
Quel malheur accompagne le voyageur!




dijous, 19 de març del 2015

Nuit de la musique au lycée

NUIT DELA MUSIQUE AU LYCÉE

Ce dimanche, je suis allé au lycée pour faire une nuit de la musique. C'était très amusant parce que nous avons fait beaucoup de choses. D'abord je suis entré au lycée et après, j'ai fait avec vingt personnes un parcours par fout le lycée. J'ai pu voir des concerts, des actuations, et j'ai aimé beaucoup. À la fin, toutes les personnes arrivarent dans un gym et il y avait un concert qui a duré trois heures. C'était très divertit et il y avait de la musique de tous le types et pour tout le monde.